别让培训霸占孩子们的暑假蹭飞

时评：别让培训霸占孩子们的暑假

据报道，成都一个孩子的暑假培训，仅报名费就花了7000多元，一周七天排满了课！人们不禁感叹：这还是孩子们的暑假吗？

暑假成了孩子们的 第三个学期 ，甚至比第一学期、第二学期还苦还累。为了不让孩子们输在起跑线上，老师们可能会给他们布置一大堆书面作业，不少父母更是在假期中把孩子们赶进各种补习班、特长班、兴趣班。

孩子盼望暑假，一点不亚于成人盼双休日、法定节假日，如果单位把双休日、节假日给占领了，作为成年人可能会怨声载道或怒火中烧。暑假本是孩子的假日，却被老师、家长们安排得满满的，孩子们有可能迫于无奈表面上顺从，然而他们在内心深处又会怎样想？其实，无论是做人，还是做教育，很多时候多些换位思考、将心比心，很多问题便可迎刃而解。

如果把孩子的人生比作一场马拉松比赛的话，在小学或者初中阶段相当于前5公里，42公里的比赛，前5公里跑第一名或最后一名，其实都不重要，对终点成绩影响并不大，关键的是他能不能跑完全程，在需要冲刺的时候，能不能提速，能不能发力。如果仅仅因为害怕孩子输在起点，然后要求他们加班加点，不断向他们施压，我以为最终将让孩子输在终点。

我非常认同法国思想家、教育家卢梭的理念： 儿童是人 ， 儿童是成长中的人 ， 儿童是儿童 。也非常赞同萧伯纳的观点：我们希望看到的是儿童追求知识，而不是知识追求儿童。

这个举动让所有人倍感差异教育的重要任务之一是培养孩子的阅读兴趣，帮助孩子养成阅读习惯。在一味追求分数之下，很多孩子却很少读书，读的也是教材和课本以及教辅资料，造成孩子视野不宽，知识面狭窄，乃至营养不良。暑假本是 读万卷书 的最好时机，教师和家长应该向孩子推荐一些适合的暑期读物，有意识地引导他们多读一些好书。

社会是个大课堂，在假期中应该抽些时间，让孩子有机会走进社会，参加社会实践和公益活动，做一些社会调查，增强孩子们的动手、动脑的能力，培育他们爱的情怀。父母还可以带孩子外出旅游，让孩子在 行万里路 中愉悦心智，增长见识。

好的教育，不仅是教人谋智，而是教人谋道，不仅是教人以生硬的知识，而是教人以是非判断和价值取舍，帮助人们建立一个丰盈的精神世界。庄子讲，吾生有涯，而知无涯，以有涯随无涯,殆已。如果我们的教育忽视孩子们的求知欲和学习的兴趣，只是见缝插针地给学生灌输一些生硬而枯燥的知识，那么一些比知识更重要的东西，如人格品质、情操情趣、毅力意志等，则有可能会被忽视。

童话大王郑渊洁说，100分把童年变成100岁。让孩子在假期中放松身心，自己支配时间，做自己喜欢做的事情，这远比分数的提高更重要。

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