涟漪丨红尘摆渡红袖添香诵读搭配

涟漪丨红尘摆渡 红袖添香（诵读：吴忠慧）

红尘摆渡 红袖添香

作者：涟 漪

摄影：戈 蓝

彳亍于清浅的时光，在如看到杨诗洁正搀扶奶奶坐到沙发上水的月色下独自徜徉，思绪，渐渐远离了喧嚣和繁华。茫茫尘世，尽管浮生依旧阴晴圆缺，但是，过尽千帆的心，已无波无澜。

握一杯清茶，看淡淡的茶朵开出袅袅的生香，如同看到那一行行清风明月般的文字，正将季节素色的点滴化成行云流水，在宣纸上轻轻铺展，水墨的幽香，已自然而然地把如莲的心事在光阴的水意里漫抒开来。

凝眸秋水涟漪，在山水的经卷里低眉诵读天的沁蓝，不经意间记起了你曾浓墨的画卷，那一澜丝丝入梦的黛青，仿如带露的春花，刹那间，开遍了我的山岗，我想，那是属于我的红尘小筑—

感恩岁月的给予。

在这里，我可以为了与你续一场今生的再逢，埋下一段千年的伏笔；在这里，我可以安静地聆听声声天籁空辽地落入心的窗棂，将来生的夙愿安放于某个临水的地方；在这里，我可以在花香满衣的阡陌，凝香一片小小浮萍安暖的祈愿，而后，轻拨笙弦，信手续续，弹醉一怀三生的念想；在这里，我可以倚着春天的晴暖，看着微雨燕双飞，凌波微步，穿越人间烟火的渺远和苍茫…

或许，古道上，依然西风瘦马，霜凋碧树，但是，于平仄流年里，携一份风轻云淡，深情款款走过的一程程山水，已让我无暇顾及旅途的萧瑟—

秋去春又来，何必惆怅满怀？

白落梅说：真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊，尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便李清说。不过她的做法可寂静安然。

今夜，以疏雨梧桐的心境，依着暮鼓晨钟，放逐渐行渐远的记忆，在落花风里碎碎念一卷尘缘佛语，渡化间，仿佛一路走来的必经坎坷，只是今日与往昔的轻轻触碰，在卑微的尘埃里，最美的姹紫和嫣红，已在花开花又落的轮回里，淋漓诠释。

流苏岁月，请许我执一支光阴的瘦笔，站在春天的门楣，素心如简，红袖添香，淡淡感怀，轻轻落墨，让曾经的沧海，在书笺里静水流深—

不去问，花开几许，不去问，雁归几时，只愿与懂我的你，静看云卷云舒，静赏落日烟霞，一起等待每一个朝露与晨曦的平淡来临，我想，那便是生命最美的馈赠。

诵者简介：

吴忠慧， 黑龙江省拜泉电视台播音员、，金话筒口才学校校长，2016年“为你诵读杯”全国诵读大赛优胜奖和最具潜力奖获得者，他用宽厚磁性的声音，把每一篇文章都诵读得娓娓动听；他的声音时而如高山流水，飞流直下；时而又像泉水叮咚，如黄莺出谷 、沉鱼出听，盈盈悦耳。

提示：

本文相关词条概念解析：

诵读

词目:诵读拼音:sòngdú基本解释1.[readaloud]∶读出声音来诵读诗文2.[chant]∶念。清代古文家曾国藩谈到自己的诵读体会时说：“非高声朗读则不能展其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。文言文字少而意思深，单音而韵味长，需要通过放声诵读，才会记得牢靠，有利于进一步理解。这是一首绝笔诗，表达了诗人对南宋统治者屈辱求和、偏安江南的悲愤，也表达了诗人对收复中原、统一国家的信念。《三国志·吴志·阚泽传》：“﹝泽﹞常为人佣书，以供纸笔，所写既毕，诵读亦遍。