青山湖区南林小学六班陶思浓校园的围了

青山湖区南林小学六（2）班陶思浓

校园的围墙边，有一颗我最喜欢的树，长得很像棒棒糖，我亲切地称它为“棒棒糖”树。

“棒棒糖”树还不太大，大概只有几岁吧！它算不上枝繁叶茂，因为它还只是“小孩子”，蓬蓬勃勃，伸枝吐绿地生长着。

我常常坐在树下，与教学楼相望，看操场上的同学们打闹嬉戏，听同学们的欢笑叫闹声，闻“棒棒糖”树叶散发的淡淡清香。“棒棒糖”树成为我最好的朋友，我们一起成长，一起度过美好而青涩的少年时光。

伤心的时候，我会一个人悄悄来到树下，抱着树干，大哭一场，让心中的委屈连着泪水流出来。“棒棒糖”树总是默默地陪着我，倾听我的诉说。随风舞动的树叶发出沙沙的响声，似乎在安慰我。我抬头看着“棒棒糖”树，内心充满了感激。

开心的时候，一路奔跑，到“棒棒糖”树那儿去，与它分享我的喜悦。偶尔讲一些笑话给它听，讲到有趣的地方，我便会忍不住笑起来。“棒棒糖”树仿佛听懂了我的笑话，枝叶迎风摇摆。

靠在走道的栏杆上往下看，“棒棒糖”树青青翠翠，舒展着枝叶，恍若一个大“棒棒糖”立在那儿。小学就要毕业了，我将要离开“棒棒糖”树了，心里竟然有种说不出来的感觉。

“棒棒糖”树，无论走到哪里，我都会记得我们在一起的美好时光。我还会回来看你的。

（指导老师陶勇）

秋风版主点评：脑海中仿佛出现一幅画：枝叶婆娑的“棒棒糖”树下，一个满怀憧憬的小女孩在思索着什么，风，吹过她的裙裾，空气轻灵，树叶清香，一切是那么的美好。相依相伴小学时光的“棒棒糖”树使小作者充满了深深的眷恋，承载着小作者青涩的悲喜。马上就要毕业了，但愿小作者和“棒棒糖”树之间的深厚情谊，会常驻心间。

共 684 字 1 页 转到页 【编者按】等级优。这篇记叙文的题目就很吸引人，把好奇心一下子勾起来。“棒棒糖”树到底是什么树？文字里没有说明，但小作者的悲伤和欢欣在与“棒棒糖”树的交流中，情感深深地相融，“棒棒糖”树已经是小作者好朋友了。本文细腻敏感，文字流畅轻柔，充满感情，想象力丰富。推荐品赏。【：旷野的鸟】 【江山部·精品推荐】

1楼文友： 06:2 :47 谢谢深夜点评，问好。保重身体哟。 在教育和文学中执着前进。

2楼文友： 09:12:21 一棵成长在 我 心原上的棒棒糖树，沐风栉雨，在岁月的沉淀中成了 我 生命里的知心朋友，分担着 我 的烦恼和忧伤，也分享着 我 的快乐和幸福。在小作心中，棒棒糖树是有灵性的树，是生命的树。愿你在萌芽田园里，跟你笔下的 棒棒树 一起茁壮成长。期待精彩继续。 苏格拉底说，一个没有检视的生命是不值得生存的……

这个说出来很简单 回复2楼文友： 16:22:11 多精彩灵动的点评呀。欣赏学习了。问好。

楼文友： 00:18:42 谢谢从容老师。您的细心和耐心都是我要学习的。 暮色苍然鸿杳处 箫声又起彩云轻