理解智能体系帮助企业从小学升入大学计划

2007年在继7月北京成功举办SOA与企业成长高峰论坛之后，在这个初冬的季节，IBM再次携众位专家11月15号在上海隆重举行了“IBM 2007 SOA创新高峰论坛”，并且在这次峰会上首发了基于全球5700家SOA客户实施经验之上总结出的一套指导客户有效起步SOA的实用方法体系——智能SOA。

如此近距离的接触到智能SOA体系的设计者们，在这次峰会上着实又与SOA走的更近了一些，那么究竟什么是智能SOA呢？也许我们可以从这样的角度来理解。

海神护符作为技能建筑升级的特殊材料 这就如同我们接受教育的过程，当你只有6岁或者10岁、12岁的时候你对大学的概念其实都是很模糊的，并不知道上大学究竟是怎么一回事，但是当说起理想的时候，我们都会说是上大学，很幸运的是我们的前辈们已经为我们规划好了我们该按照怎样的流程做下去，小学—初中—高中—大学这是一个固化下来的流程，在这个过程中我们只要一步一步走过来的，待小学毕业时通过小学毕业的考试，初中、高中都能在每个阶段通过一定的标准，这样也就意味着你达到了这既定的水平，那么你就可以顺利进入大学了。看，虽然我们在不知道大学的概念到底是什么的时候就已经决定要去到大学了，但是我们有这个升级的蓝图，知道我们在达到每个阶段的目标之后就一定会进入到大学了，那我们就去做了。

同样我们也可以这样理解智能SOA，他其实就是为企业的SOA实施画了一幅蓝图。这幅图分为四个阶段，在我们看不见也摸不透到底什么是SOA的时候，也许我们要做的仅仅是从这幅图中的小学升入初中，从初中升入高中，从高中迈进大学。

一、基础整合阶段，这个阶段完全可以类比于我们的小学阶段，教我们认识最简单的句子和算术，但对于一无所知的我们这也绝对是最容易接受和最管用的。那么企业如果处于基础整合阶段，就应该是选择针对性最强、投资回报率最高的小型项目切入来解决当前不知从何入手的SOA。那么技术人员不需要再费任何口舌向CIO、CEO解释虚无缥缈的SOA，这一阶段中的应用实现、投资回报已经全部说明了问题。在从实施经验中获得的数据显示在这个阶段中企业SOA的资产会有10%以服务的形式呈现，其中的5%将可以做为可复用资源沉淀下来成为企业固有资产的一部分。

二、跨部门扩展阶段，当我们通过小学考试，达到了能够升入初中的水平，我们也就进入了第二阶段。当我们走过了基础整合阶段，CIO、CEO们一定已经尝到了SOA的甜头，企业在发展扩大，不愿意再继续小打小闹，所以，企业开始要对重要的核心业务流程进行全面的优化，企业多个部门或者多条业务流程进行高效的整合，用以实现更高的投资回报。同样在经验数据中我们看到在完成这个阶段之后企业有40%的SOA功能以服务的形式呈现，其中20%成为可复用的服务模块。

三、企业转型阶段，通过了小学、初中我们结束了九年义务教育，高中是对前期概念的深入学习阶段，所以进入高中是有一定门槛的。此时的你已经具备了一定的知识和能力。企业也是一样，进入转型阶段的企业也需要一定的门槛，需要实现全企业范围内各组织的高效合作，企业全面迈向全球整合的大潮中，并且可以利用IT使整个企业的投资回报呈现战略性优势，并能够实现业务模式的创新。在这个时候企业80%的SOA功能将呈现为服务，并达到50%的可复用度。

四、随需而动阶段，恭喜你，进入这个阶段的你已经来到大学的门前。这是SOA发展的最高阶段，这时的企业中大量的组织和业务已经可以用服务的形式表现，并且这些服务中高达50%以上都是可复用的，这使得企业已经到达了一种无需IT介入就可以进行重大组织和业务变革的阶段，IT仅成为这一切背后看不见的一只手。企业成为一个可以随时随需自动响应市场因素变化的灵动企业。踏进大学的校门，尽情享受你的大学生活吧，一切都将不同了。

智能SOA为企业描绘出了一幅完整的部署SOA的生态系统图画，使企业实施SOA的过程中所走过的每一步都变得有理可依，有迹可寻。在这个详细记录了SOA实施生命周期的体系中，人才、创新、开放与标准做为其不变的主题，都将会有更加突出和更加深刻的表现。