当前两种络诈骗高发警方提醒市民注意防范

当前两种络诈骗高发 警方提醒市民注意防范

为提高广大群众对上诈骗犯罪的自我防范意识，警方总结了今年高发的两种络诈骗形式，提醒广大市民注意防范。

一、视频诈骗：与弟弟视频聊天成假象姐姐被骗2万元

案例：

某公司高管刘女士在家上，登陆后发现在国外留学的弟弟也在上，于是和弟弟聊起天来，聊了一会儿，“弟弟”把视频打开了，刘女士一看就是弟弟的影像，但此时视频马上就关闭了，“弟弟”接着说，自己在国外做了一笔小生意，急需用钱，让刘女士给他汇款二万元。刘女士想也没想，就赶紧去银行向“弟弟”提供的银行账号办理了汇款业务，汇款后刘女士给弟弟打了，弟弟说“什么钱呀”，刘女士说“你不是让我给你汇款吗”，这时她才发现被骗了。

作案手法：

犯罪分子通过黑客技术窃取事主密码，并远程启动视频探头，事先录取事主的视频资料，然后登录所窃，冒充事主有针对性地选择其好友，要求与其视频聊天，向其播放事先录取的事主视频。骗取信任后，编造出车祸、急需周转资金等各种借口骗取钱财。

二、“钓鱼站”诈骗：登录一下“银行”站张先生损失2万元

案例：

张某收到一条来自+XXX的短信在身体应该休息的时候，称中国银行的E令需要升级，让其到进行E令升级（注意：此站为“钓鱼”站，域名与中国银行站域名相似）。被害人在此站按照它的步骤要求一步步的操作，平时登录中国银行的站程序都是一样的，到最后一步时显示倒计时状态，显示让被害人重新输入。被害人连续输入3次后，以为是络问题停止了操作，第二天，被害人重新登录自己收藏的中国银行的站，发现卡内19952元人民币被盗走。

作案手法：

“络钓鱼”利用欺骗性的电子邮件和伪造的互联站进行诈骗活动，获得受骗者财务信息进而窃取资金。作案手法有以下两种：

1、发送电子邮件，以虚假信息引诱用户中圈套。不法分子大量发送欺诈性电子邮件，邮件多以中奖、顾问、对账等内容引诱用户在邮件中填入金融账号和密码。

2、不法分子通过设立假冒银行站，当用户输入错误址后，就会被引入这个假冒站。一旦用户输入账号、密码，这些信息就有可能被犯罪分子窃取，账户里的存款可能被冒领。此外，犯罪分子通过发送含木马病毒邮件等方式，把病毒程序置入计算机内，一旦客户用这种“中毒”的计算机登录上银行

，其账号和密码也可能被不法分子所窃取，造成资金损失。

警方提示：

一、如何防范络诈骗？

诈骗犯罪份子都是利用受害人趋利避害和轻信麻痹的心理出任首相之后，诱使受害人上当而实施诈骗犯罪活动，为此广大人民群众应从以下几方面提高警惕，加强防范。

1、克服“贪利”思想，不要轻信麻痹。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼。对犯罪份子实施的中奖诈骗、填表赠礼品诈骗及虚假致富信息转让诈骗，不要轻信这类信息，一定多了解和分析识别真伪。

2、不要轻易将自己或家人的身份、通讯信息等家庭、个人资料泄露给他人。对于家人意外受伤害需抢救治疗费用、朋友急事求助类的诈骗短信、，要仔细核对，不要着急恐慌，轻信上当，更不要上当将“急用款”汇入犯罪份子指定的银行账户。

3、多作调查印证。对接到培训通知、冒充银行信用卡中心声称银行卡升级和虚假招工、婚介类的诈骗，要及时向本地的相关单位或亲临其办公地点进行咨询、核对，不要轻信陌生和信息，培训类费用一般都是现款交纳或者对公转帐，不应汇入过个人账户，不要轻信上当。

4、购买违禁物品属于违法行为。对于络“推销”特殊器材、违禁品的短信、，应不予理睬并及时清除，更不应汇款购买。对于要求先汇款后交货或要求预交定金、保证金、风险抵押金、公证费、手续费购物的陌生短信、，一定要小心谨慎，仔细甄别，千万不要轻信麻痹和上当受骗。

二、遇到络诈骗怎么办？

1、及时记下诈骗犯罪份子的号码、电子邮件号址、号、MSN码等及银行卡账号，并记住犯罪份子的口音、语言特征和诈骗的手段经过，及时到公安机关报案，积极配合公安机关开展侦查破案和追缴被骗款等工作。

2、如被骗钱款后能准确记住诈骗的银行卡账号，则可以通过拨打“95516”银联中心客服的人工服务台，查清该诈骗账号的开户银行和开户地点。

3、通过银行冻结止付：即拨打该诈骗帐号归属银行的客服，根据语音提示输入该诈骗账号，然后重复输错五次密码就能使该诈骗帐号冻结止付，时限为24小时。若被骗大额资金的话，在接报案件后的次日凌晨00：00时后再重复上述操作，则可以继续冻结止付24小时。该操作仅限制嫌疑人的银行转账功能。例如：涉嫌诈骗的账号归属工商银行，则可以拨打“95588”工商银行客服进行操作。

4、通过上银行冻结止付：即登陆该诈骗账号归属银行的址，进入“上银行”界面输入该诈骗账号，然后重复输错五次密码就能使该诈骗帐号冻结止付，时限也为24小时。如需继续冻结止付，则可以在次日凌晨00：00时后重复上述操作。该操作仅限制嫌疑人的上银行转账功能。例如：涉嫌诈骗的账号归属农业银行，则可以登陆农业银行的址进行操作。