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经合组织报告:澳大利亚五分之一成年人读写和计算能力有限

人民网悉尼2月15日电 据《悉尼先驱晨报》报道，经济合作与进展组织公布新报告指出，超过20%的澳大利亚成年人读写、计算和解决数字化咨询题的能力都特不低，并称他们是最别会为了应对变化的劳动力环境而参与成人教育项目以重新培养或提升技能的群体。

报告称，技能水平较低的成年人参加教育和培训的大概性远低于技能水平较高的成年人。调查结果出炉之际，全球就业市场正产生广泛变化。在分析经合组织32个成员国的就业岗位时发觉，约有32%的岗位大概发生重大变化，另有14%大概实现完全自动化。

悉尼大学工作和组织研究学科副教授安吉拉·诺克斯表示，最低和最高级不的工作大概会保存下来，而处于中间级不的工作大概会消逝，从而造成更多结构性别坡淙。政府需要采取更多措施，解决那些对处于别利地位群体基本造成阻碍的障碍。

报告还指出，受雇于中小企业的工作者答应成人教育的大概性比受雇于大公司的冉餐15%。失业群体是最别会参与成人教育的群体，其平均参与率比经合组织成员国成年就业者参与率低19%。而参与成人教育项目的要紧障碍包括因工作缘由致使的时刻短缺，其醋裳经济资源缺少、与家庭有关的时刻压力以及时刻或地匪祷便利。

与其他国家相比，澳大利亚在技能挑战方面的紧迫性相对较低。在课程灵活性方面，澳大利亚在经合组织成员国中排名倒数第三。此外，澳大利亚有11%的成人学习者参加远程课程，而经合组织成员国的平均比例为19%。

悉尼大学商业分析学科负责人约翰·布坎南表示，政府需要找到办法，解决阻碍参与然后教育的障碍。澳大利亚工冉材生产力比以往任鹤裳候都高，但大部分的收益都流向了企业，如今必须思量怎样提供给工作者参与然后教育的资金。（实习生 谢淳）

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